111年第2學期-5247 孟子擴充觀念研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席及課堂參與	20
期末報告	80

教育目標

使學生認知有關孟子擴充觀念的相關研究，並探討進一步發展此一觀念的可能性

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：五/6,7,8[H452]
修課班級：哲學碩博1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：中哲

參考書目

Wong, David B. (1991). “Is There a Distinction Between Reason and Emotion in Mencius?” Philosophy East and West, 41, 1, 31-44.
Wong, David B. (2002). “Reason and Analogical Reasoning in Mengzi,” in Xiusheng Liu & Philip J. Ivanhoe (eds.), Essay on the Moral Philosophy of Mengzi (Indianapolis: Hackett Publishing Company), 187-220.
Shun, Kwong-Loi (1989). “Moral Reasons in Confucian Ethics.” Journal of Chinese Philosophy, 16, 3-4, 317-343.
Ihara, Craig K. (1991). “David Wong on Emotions in Mencius.” Philosophy East and West, 41, 1, 45-53.
Van Norden, Bryan W. (1991). “Kwong-loi Shun on Moral Reasons in Mencius.” Journal of Chinese Philosophy, 18, 4, 353-370.
楊雅婷（1990）。〈孟子思想中的「推」與「擴充」〉，《中國文學研究》，4，115-130。
Nivison, David S. (1996). The Ways of Confucianism: Investigations in Chinese Philosophy. Chicago: Open Court, 1996.
史偉民，林久絡（2022）。〈孟子式的擴充與訴諸人身的實踐推理〉，《漢學研究集刊》，forthcoming。