111年第2學期-6071 管理會計 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
報告	50
上課參與	30
個案與作業	20

教育目標

本課程主要教學目的為從策略的觀點來看管理會計，探討管理會計與企業高階管理與策略的關係，協助高階管理擬定策略以提高企業經營價值，主要整合策略管理與管理會計相關制度，將策略管理、平衡計分卡、作業基礎管理、價值鏈分析、智慧資本管理等相關分析工具與管理制度加以融合，作一整體性介紹，培養學生宏觀思維與執行策略的能力。

課程概述

本課程教學目的在探討：如何透過各種財務（含成本）及非財務資訊之搜集、衡量和評估，讓管理會計人員在經營團隊中，扮演好發揮創造附加價值、提昇經營績效和協助制定及執行具競爭優勢策略的角色。課程內容主要從作業基礎成本法(Activity-based Costing)、作業基礎管理(Activity-based Management)和平衡計分卡 (Balanced Scorecard)等議題切入，探討管理會計之相關主題及管理會計在實務上之應用。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：一/11,12,13[M242]
修課班級：高階經管班1
修課年級：1年級以上
選課備註：6選4部分必修課程，CEO/週間/企業二代組優先選課

參考書目

一、吳安妮，2018，策略形成及執行：以BSC為核心，為企業創造「利」與「力」，臉譜出版社。
二、 Datar, Rajan. 2020, H'orngren's Cost Accounting- A Managerial Emphasis. 17th edition, Pearsion Education, Company.
三、Kaplan, R., and D. Norton著，朱道凱譯，民國88年，平衡計分卡-資訊時代的策略管理工具，臉譜出版社。
二、Kaplan and R. Cooper著，徐曉慧譯，民國89年，成本與效應，臉譜出版社。
三、Kaplan, R., and D. Norton著，民國90年，ARC遠擎管理顧問公司策略績效事業部，策略核心組織－以平衡計分卡有效執行企業策略，臉譜出版社。
四、Kaplan, R., and D. Norton著，陳正平譯，民國93年，策略地圖，臉譜出版社。.
五、Kaplan, R., and D. Norton著，高子梅、何霖譯，民國95年，策略校準，臉譜出版社。
六、Kaplan, R., and S. Anderson. 2007. Time-Driven Activity Based Costing. Harvard Business School Press.
七、HBR相關文章。
八、吳安妮，2021，企業策略的終極答案：用「作業價值管理AVM」破除成本迷思，掌握正確因果資訊，做對決策賺到「管理財」(最新修訂版)，臉譜出版社

九、講義