111年第2學期-6328 社區發展與文化產業政策專題研究 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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選課分析
本課程名額為 12人,已有2 人選讀,尚餘名額10人。
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授課教師
郭應哲教育目標
藉由地方政府再人才培養以及實際政治事務上的結合互動,透過課程讓學生能夠對地方政府與社區發展的政治實務以及相關的工作內容。
課程概述
藉由地方政府再人才培養以及實際政治事務上的結合互動,透過課程讓學生能夠對地方政府與社區發展的政治實務以及相關的工作內容。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-3
上課時間:二/10,11,12[SS316]
修課班級:政治碩博1,2
修課年級:1年級以上
選課備註:五年一貫生請下載政治系人工加選單加選修課
教師與教學助理
授課教師:郭應哲
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour請事先預約。
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1.王本壯等作,《落地生根:台灣社區營造的理論與實踐》,台北市:唐山出版社,2014年1月。
2.李天賞(編),《台灣的社區與組織》,台北:揚智,2005年。
3.林瑞穗、林萬億,《社區發展與村里組織功能問題之探討》,台北:行政院研考會,1996。
4.山崎亮 著,莊雅琇 譯,《社區設計》,台北市:臉譜出版,2015。
5.陶蕃贏,《社區組織與社區發展實務》,台北:五南書局,1994。
6.豐年社,《思維決定出路:小鎮CEO的添農八部轉型學》,財團法人豐年社附設出版部,2018/11/09。
7.增田寬也著,賴庭筠、李欣怡、雷鎮興、曾鈺珮譯,《地方消滅:地方創生的理論起源》,行人出版社,2019年7月9日。
8.岩佐十良著,鄭舜瓏譯,《地方創生x設計思考:「里山十帖」實戰篇》,中衛,2018/08/28。
9. 洪震宇著,《風土經濟學:地方創生的21堂風土設計課》,遠流,2019/10/30。
10.蘇煥智、葉紘麟著,《地方自治與地方再生》,允晨文化,2018/09/01。
11.木下齊著,張佩瑩譯,《地方創生:觀光、特產、地方品牌的28則生存智慧》,不二家,2018/04/03。
開課紀錄
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