本課程已於 2023-02-15停開

111年第2學期-6509 永續社會工作 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明

選課分析

本課程名額為 70人,已有0 人選讀,尚餘名額70人。


登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。

授課教師

劉珠利

教育目標

本課程以永續社會工作的內涵與實務工作為課程架構,結構不平等,文化,性別,社會經濟階層等多元交織下的處境,都是本課程分析環境議題時的主要角度。社會工作如何結合跨領域團隊專業能力,促進不同利害關係團體溝通,促進永續環境的產生,則是社會工作實務的內容。

課程概述

本課程以永續社會工作的內涵與實務工作為課程架構,結構不平等,文化,性別,社會經濟階層等多元交織下的處境,都是本課程分析環境議題時的主要角度。社會工作如何結合跨領域團隊專業能力,促進不同利害關係團體溝通,促進永續環境的產生,則是社會工作實務的內容。

課程資訊

參考書目

Dominelli, L. (2012). Green Social Work. From Environmental Crises to Environmental Justice. Polity Press.

Dominelli L. (ed.) (2018). The Routledge Handbook of Green Social Work. Routledge.

王永慈 (2013)。〈淹水對沿海地層下陷區之貧窮家庭的社會影響---以台灣西海岸漁村為例〉。《臺灣
社會工作學刊》,第十一期,頁 81~114。

台北市環保局 (2020)。《弱勢家庭能源福利計劃》。摘自:
https://d.facebook.com/taipeidep/photos/a.336834023186635/1293777100825651/?type=3&source=48&__tn__=EH-R 2021年12月8日。

行政院 (2021)。《性別平等政策綱領》。摘自: https://gec.ey.gov.tw/Page/FD420B6572C922EA
2021年11月4日。

林唐裕 蔡欣欣 (2009)。《調和能源、環境與經濟3E之永續能源政策研析》。 摘自:
https://www.tri.org.tw/research/impdf/1115.pdf台灣綜合研究院研一所。
2021年12月23日。

科技新報/Daisy Chuang (2019)。《能源轉型加劇能源貧窮? 備受考驗的社會福利與資源配置》。
摘自: csrone.com/news/5654. 2021年11月4日。

經濟部 (2017)。《能源發展綱領》(核定本)。摘自: https://www.ndc.gov.tw/nc_966_27095
2021年11月4日。

陳奕宏 (2020)。109年縣市節電培力暨分享活動—縣市共推節電執行概要。ppt。摘自:
https://energy-smartcity.energypark.org.tw › asset › upload 2021年12月7日。

廖文華 (2020)。109年縣市節電培力暨分享課程 低所得家庭家電持有分析。ppt。摘自:
https://energy-smartcity.energypark.org.tw › upload
2021年12月7日。

優樂地永續 (2020)。《可負擔能源SDGs 7能源貧窮計畫不只解決能源貧窮問題》。摘自:
https://www.sdgsaction.com/post/可負擔能源sdgs-7能源貧窮計畫-不只解決能源貧窮問題。
2021年11月4日。

聯合新聞網 (2021)。《能源貧戶的嘆息 電費吃掉我的生活費》。摘自:
https://udn.com/upf/newmedia/2018_data/taixin/index.html
2021年11月4日。

湯翊羚 (2020)。《宜蘭弱勢能源福利計劃 改善弱勢家庭生活的愛心節能冰箱》。ppt。摘自:
https://energy-smartcity.energypark.org.tw › upload
2021年12月8日。

DOMY (2021)。《Domi綠然推節電新思維 助國人打趴吃電怪獸》。摘自: https://www.ptoc.domiearth.com/mediareports/domi. 2021年11月4日

The News Lens 關鍵評論 (2021)。《滿屋子耗能二手家電、電費單成最大夢靨,六成低收入家庭淪為
「能源貧戶」》。摘自: http://www.thenewslens.com/article/157251



開課紀錄

您可查詢過去本課程開課紀錄。 永續社會工作歷史開課紀錄查詢