111年第2學期-6555 生命教育試作與實作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
活動設計發表	10
課程討論參與出席	30
實作活動參與	40	不得請假超過1次
小組組內互評	20

教育目標

本課程的教學目標除了介紹現行生命教育課綱概念外，並在中學或是相關機構組織進行實地實作: 分別從專業認知與情意與研究三個面向，協助研究生認識並獨立發展生命教育的實作研究，並從不同的生命教育面向構思如何活出有意義的生命。 在課程架構上本課程將分成兩大部分來探討：第一個部分, 試作:從生命教育活動設計開始，探討生命教育的意義與生命教育的相關議題。 第二個部分, 實作:讓研究生透過實際教學或是參與活動教材編輯去探討生命教育如何影響個人 與群體的日常生活；研究生藉由帶領中學生思索不同生命教育面向的意義與實踐對各種多元人生層面的影響與關連性，以培養研究生在發展生命教育領域取向的教學活動實作力。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/8,9,10[教研所A會室]
修課班級：教育碩1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：

參考書目

-教師自編教材
-生命教育：理論與教學方案。台北：心理出版社。