111年第2學期-6604 班級經營專題研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席與討論	30
報告	40
書面報告	30

教育目標

研討班級經營理論，檢視個人班級經營風格，閱讀班級經營相關研究，進行小型調查分析或行動研究。認識班級經營與管教的哲學背景、理論思維、實務操作與法規議題，協助教師反省自我班級經營實務，以科學方式進行反思與提升。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：六/5,6,7[教研所C會室]
修課班級：教育專班1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：

參考書目

◎ 教室裡的春天─談教室管理的科學與藝術(金樹人編譯 張老師文化)
◎ 班級輔導活動設計指引(吳武典/金樹人等著 張老師文化)
◎ 教師效能訓練(新雨)
◎ 班級經營(黃政傑/李隆盛 師大書苑)
◎ 班級經營:理論與實務 (吳明隆 五南))
◎ 班級經營(吳清山等 心理)
◎ 班級經營實用手冊(賴麗珍 心理)
◎ 班級經營-做個稱職的教師(鄭玉疊、郭慶發著 心理)
◎ 一分鐘老師(聯經)
◎ 超越教學技巧(曾美惠 幼獅)
◎ 日升日落-教師的一天(李玲惠 幼獅)
◎ 春去秋來-教師的一年(黃漢昌 幼獅)
◎ 我可以教得更精采(王淑俐 南宏)
◎ 教室管理(許慧玲 心理)
◎ 教室管理(李輝華 高雄復文)
◎ 開放型的班級經營(熊智銳 五南)
◎ 班級經營:學生管教模式、策略與方法(邱連煌 文景)
◎ 班級經營(朱文雄 高雄復文)
◎ 團體輔導活動設計實例(林進材 香港教育圖書)
◎ 有效校園管理70式(黃鴻麟 文景)
◎ 有效教室70式(周朱瑞華 稻田)
◎ 歡樂教室(林妤容 稻田)
◎ 快樂學習單(林進材 高雄復文)