111年第2學期-6607 社會網絡理論與研究 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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課程參與與小組 | 40 | |
分析作業 | 25 | |
期末報告 | 35 | |
出席 | 10 |
選課分析
本課程名額為 9人,已有12 人選讀,尚餘名額-3人。
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授課教師
呂依蓉教育目標
在合作共學與共好的年代中,線上與線下的學習社群成為了重要的學習策略之一。而要了解社群內的關係與成員所扮演的角色以建構更準確的社群經營方式,則有賴社群網絡的分析(social network analysis),進一步找出影響學習的關鍵角色與連結。這個課程中,我將帶領學生檢視網絡(network)的概念,並在課程中定義網絡與檢視網絡資料應該如何蒐集與分析。這堂課也將帶領學生透過Gephi更多繪製網絡圖,並接觸更多社群網絡的相關理論與研究。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-3
上課時間:六/8,9,10[教研所B會室]
修課班級:教育專班1,2
修課年級:1年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:呂依蓉
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour星期三下午5 6節
(請來信告知預約時間)
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
漢尼曼, 瑞得爾, 陳世榮, & 社會學。(2013)。社會網絡分析方法: UCINET 的應用。巨流。
開課紀錄
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