111年第2學期-6962 藝術與社會：空間、地方、場域、跨域 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	20
課堂討論	20
期末作品發表	60

教育目標

從紀錄、再現、敘說故事等角色發展至當代，藝術於今日社會中的角色已變得更多元、有更不同的意義。本課程以台灣當代藝術的發展為主軸，從藝術作品和展演計畫與空間、地方、場域以及跨領域對話四個不同角度切入思考當代藝術的可能性。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：一/10,11[FA102]
修課班級：美術專班1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。

參考書目

＊皮力　著，2015，從行動到觀念：晚期現代主義藝術理論的轉型，臺北：典藏藝術家庭
＊David Salle著，吳莉君　譯，2018，當代藝術如何看，臺北：原點
＊Cynthia Freeland著，劉依綺　譯，2002，別鬧了，這是藝術嗎？臺北縣：左岸文化
＊陸蓉之　著，2003，「破」後現代藝術，臺北：藝術家
＊唐曉蘭　著，2000，觀念藝術的淵源與發展，臺北：遠流
＊暮澤剛巳　著，2012，當代藝術關鍵詞100，蔡青雯譯，台北，麥田出版
＊作者： 倪再沁, 李思賢, 徐婉禎, 范峻銘, 安懷冰，2015，台灣當代美術通鑑：藝術家雜誌40年版，藝術家雜誌社