112年第1學期-1858 專題研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂進度報告與討論	60	 預計5次課堂報告，每次報告佔12%，本組報告佔6%，學習單內容(對他組回饋與建議)佔6%。
期末報告	40	本學期期末報告須撰寫完整的研究問題、文獻回顧、研究架構、資料分析、結果、建議。

教育目標

「專題研究」為鼓勵學生整合大學四年所學，自由選定社會科學研究主題，協助學生思考如何將研究主題與生活多元化結合，除展現大學四年培養之專業知能，鼓勵與職業發展與人生規畫方向結合共同思考其意義與關聯性。透過特定主題與授課教師和同儕討論、資料收集、整理、分析、調查及訪談資料的構思/設計/採訪，專題報告撰寫、作品製作、PPT製作與發表過程，亦能奠定學生畢業後銜接校內經驗與職涯。

課程概述

本課程要求學生需從語言•溝通領域、社會領域、文化領域三領域中擇一領域進行畢業研究，並以論文或作品+小論文形式擇一提出，視為學生之畢業論文。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：四/3,4[SS203]
修課班級：行政系4
修課年級：4年級以上
選課備註：大3下、大4上必修學年課。二選一(專題研究、行政實習)，兩門皆修，一門算必修，另一門算系選修

參考書目

Mark Smith. 1998. Social Science in Question. London: Sage Publications (吳翠松翻譯. 社會科學概說：方法論的探索 台北：偉伯文化事業出版社, 2004)
Earl Babbie. 2005. The Practice of Social Research. (李美華, 孔祥明, 李明寰, 林家娟, 王婷玉, & 李承宇翻譯. 台北：時英, 2005)