112年第1學期-1994 社會團體工作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席	15
自我探索報告(Reflection Paper)	15
期中測驗	20
期末測驗	20
期末作業: 團體計畫書(團體)	30

教育目標

本課程為一學年的課程，第一學期旨在幫助學生瞭解社會團體工作的基本理論和實踐，提供體驗團體工作的機會並擬定團體計畫書;第二學期針對團體帶領技巧及多元族群團體議題做進一步認識與操作。第一學期課程內容包括以下方面： 1.社會團體工作的歷史發展和目標。 2.社會團體工作的基本理論和模式。 3.社會團體工作的實踐技巧和方法。 4.不同類型的社會團體工作，例如支持性團體、體驗性團體、矯治型團體和任務型團體。 5.影響團體運作的元素，例如團體動力、領導角色和技能、成員評估和需求、團體過程等。 6.組織團體工作的方法，例如撰寫團體計畫書、評估團體工作、執行團體工作等。 7.團體工作中的倫理議題和挑戰。 課程內容將透過講授、案例分析、小組討論、角色扮演等方式進行教學。同時，學生還需要參與實際的社會團體工作運作，並根據自己的經驗進行反思和學習。最終，學生將具備基本的社會團體工作理論和撰寫團體計畫書的能力。

課程概述

社會團體工作是社會工作的三大方法之一，從一開始立基於社區，以團體的方式解決或改善社區成員社交、經濟或個人的共同困擾，如今團體工作已有更多元的發展，本課程訓練為期一年，將訓練學生達成如下目標： 1.了解社會團體工作的歷史沿革與工作目標 2.介紹常用的社會團體工作之類型 如：支持性團體、體驗性團體、矯治(治療)型團體、任務型團體 3.認識影響團體運作的元素 (1)團體動力 (2)團體領導者的角色與帶領技術 (3) 團體成員與成員需求評估 (4)從經驗團體歷程體驗團體(動力) 4.學習組織團體工作的方法 (1)學習撰寫團體計畫書 (2)學習團體評估的方法 團體動力評估---相關工具介紹 團體成效評估--- (3)學習執行團體工作(討論、成長) 5.團體的倫理議題

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：四/6,7,8[SS322]
修課班級：社工系2B
修課年級：3年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

Toseland, R. W., Rivas, R. F.,(2023). 團體工作實務(五版). (莫藜藜,譯.) 台北: 雙葉書廊