112年第1學期-2288 高齡周全性評估 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 課堂出席 | 20 | 每堂點名，20分起跳，點名一堂未到扣4分，5次未到出席成績為0 |
| 出席並完成校外體適能測試 | 5 | |
| 出席並完成社區實作 | 5 | |
| 功能評估測試驗收 | 10 | |
| 期中報告 | 30 | 其中組內互評佔10% |
選課分析
本課程名額為 70人，已有45 人選讀，尚餘名額25人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
彭宜玲教育目標
面對全球人口老化，本課程以規劃並提供老年人更好的關懷與照顧為目的，探討老年人在生活、社會、心理、生理與環境的變化。期望同學藉由這門課暸解衰弱高齡者從身體健康、社會功能、神經精神，到功能狀態的評估與問題解決，透過高齡者的視角面對問題，並藉由復健專業的師資給予學生第一線面對高齡長者的經驗，並在學期初利用高齡模擬器的裝置，讓同學體驗高齡者生理的改變，學習全面性評估。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：2-0
上課時間：三/3,4[LAN202]
修課班級：健康與運動學程2
修課年級：2年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：彭宜玲
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour與授課老師email聯繫預約時間
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 台灣老年學暨老年醫學會主編，周全性老年醫學評估的原則與技巧，第二版，2019，合記，ISBN: 9789863683216。
2. 李棟洲等譯，老年醫學 : 復健醫學快速參考（Geriatrics: Rehabilitation Medicine Quick Reference），2017，合記，ISBN: 9789863681380。
開課紀錄
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