112年第1學期-3036 人文：西洋電影發展史 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中觀賞院線電影心得繳交	20	請於期中考後一週的週四(112/11/16) 23:59 以前，上傳2000字觀影心得
期末考試	30	申論題型
課堂表現與出席狀況	30	課堂參與度將會是重要的評分參考指標
分組討論與上台分享報告	20	同學實際參與分組討論與上台分享報告的情況

教育目標

1.電影誕生於19世紀末，它是現代科學技術的產物，是人類文明史消化吸收上的一次革命。電影的誕生是「自然造物的補充，而不是替代」，使得物質現實的空間形式得以復原。這使人類又再一次獲得了一種全新感知世界的經驗，獲取了一種全新影像思維的方式。 2.本課程以時期與國家之分來界定，且探究其間不同形式和風格上，西洋電影潮流發展的歷史與美感問題。 3.與臺灣電影做適度對話。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：四/6,7,8[A105]
修課班級：共必修2-4
修課年級：2年級以上
選課備註：

參考書目

D. Bordwell, K. Thompson著，曾偉禎譯，《電影藝術:形式與風格》，臺北: 麥格羅希爾，2013。
H. Suber著 ，游宜樺譯 ，《電影的魔力：揭開電影成功的魔力秘訣與元素》，臺北: 早安財經，2009。
鄭樹森，《電影類型與類型電影》，臺北: 洪範，2005。
齊隆壬著，《電影符號學》，臺北:書林，1992。
姚曉濛著，《電影美學》，臺北:五南，1993。
Thompson, Kristin and David Bordwell，《電影百年發展史》，廖金鳳譯。台北：美商麥格羅˙希爾，1998。
齊格弗裏德˙克拉考爾，《從卡里加利到希特勒：德國電影心理史》，黎靜譯。上海：上海人民，2008。
Bordwll, David，《開創的電影語言：艾森斯坦的風格與詩學》，游惠貞譯。台北：遠流，1995。
Spoto, Donald，《天才的陰暗面：緊張大師希區考克》，韓良憶譯。台北：遠流，2000。
詹姆斯˙納雷摩爾，《黑色電影：歷史批評與風格》，徐展雄譯。廣西師大：2009。
焦雄屏，《法國電影新浪潮》。台北：麥田：2004。
Allen, Don，張靚蓓譯，《再見楚浮》。台北：遠流，1996。
弗朗索瓦˙特呂弗，黃淵譯，《特呂弗：我生命中的電影》。上海：上海譯文，2008。