112年第1學期-5185 華語文教學觀摩與演練 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂參與及討論 10
分組報告 30
教案設計及試教 30

選課分析

本課程名額為 30人,已有7 人選讀,尚餘名額23人。


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授課教師

邱妙津

教育目標

引導學生統整第二語言教、學策略之理論基礎,探討相關理論在實際教學現場的應用性。根據不同的教學環境及學習需求,設計教學方案、組織教學流程,並實際演練教學任務。上課方式主要以合作學習模式進行,透過小組成員的協調與合作,透過實務演練建立第二語言習得相關理論與課堂教學的具體連結。在完成此課程後,學生應該要能: 1. 整合並應用第二語言教、學策略的多元意涵及教學法。 2. 具體展現將相關理論融入華語教學實務之自信與能力。

課程資訊

參考書目

本課程無指定教材。將視各週主題搭配相關華語教材、期刊及書籍之選讀篇章。

開課紀錄

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