112年第1學期-6094 數位轉型與組織變革 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
出席與課堂參與 | 10 | |
案例解析簡報 | 20 | |
組織變革活動參與 | 30 | |
分組專題簡報 | 30 | |
小組作業同儕互評 | 10 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有54 人選讀,尚餘名額16人。
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教育目標
數位經濟下,企業的數位轉型勢在必行,隨著企業大多數的競爭對手不斷創新,而大多數的顧客與營運流程已經上線,企業必須思考如何數位創新與轉型以優化營運流程、增加客戶體驗、再造商業模式,否則將會徹底失去市場的競爭力。然而企業的數位轉型是一項巨大且困難的挑戰,特別是資源有限的中小企業,企業必須審慎而行。
企業數位轉型為數位創新與變革管理的結合,其焦點不在於引進新的數位科技而已,更重要的是因應數位經濟浪潮的重大衝擊,企業若要永續經營所必須進行的數位創新與變革。轉型代表變革,在數位時代,經理人如果想要發揮管理效能,就必須推動組織變革以因應數位轉型,過程中也需要培養人際或與人有關的技能。組織行為探討組織裡的個人、團體和結構對行為的影響,旨在應用研究所得的知識以改進組織效能。
本課程除了介紹數位轉型與變革管理的基本觀念與知識外,並要培養學生主動探索、團隊合作及創新思考的能力與態度,期能根據企業經營的目標,發展數位轉型與變革之策略方案,展開企業升級轉型之旅,提升企業在國際市場的競爭力。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:3-0
上課時間:四/11,12,13[M145]
修課班級:高階經管班1,2
修課年級:1年級以上
選課備註:111級6選4課程「組織行為與人力資源管理」可以抵免
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 詹文男, 李震華, 周維忠, 王義智(2020),《數位轉型力》,商周出版社。
2. 王鳳奎(2019),《為什麼你的點子賺不了錢:創業人╳行銷人╳研發人╳企劃人╳管理人都必修的11堂創意變現課》,資料夾文化出版事業有限公司。
3. 黃俊堯(2019),《數位轉型全攻略:虛實整合的WHAT,WHY與HOW》,商業周刊出版社
開課紀錄
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