112年第2學期-0205 史學方法(下) 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
出席成績 (20%) | 20 | 依校務規定曠課六次達期末扣考標準 |
學期報告 (50%) | 50 | |
考試 (30%) | 30 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有60 人選讀,尚餘名額10人。
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授課教師
王政文教育目標
本課程主要教學目標在使學生對史學方法與理論有系統性的認識,並透過實際操作與撰寫讓學生掌握史學研究的具體方法與程序。因此本課程的教學目標有以下數點:
1.熟習歷史學研究的方法及其理論。
2.掌握史學研究的具體程序。
3.訓練獨立思考、探討與解決史學問題的能力。
本課程主要教學目標在使學生對史學方法與理論有系統性的認識,並透過實際操作與撰寫讓學生掌握史學研究的具體方法與程序。
課程概述
本課程主要教學目標在使學生對史學方法與理論有系統性的認識,並透過實際操作與撰寫讓學生掌握史學研究的具體方法與程序。因此本課程的教學目標有以下數點:
1.熟習歷史學研究的方法及其理論。
2.掌握史學研究的具體程序。
3.訓練獨立思考、探討與解決史學問題的能力。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:0-2
上課時間:三/1,2[H208]
修課班級:歷史系2
修課年級:2年級以上
選課備註:不開放推廣部選課。
教師與教學助理
授課教師:王政文
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour一/2,3
H445
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
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5. 李弘祺等著,《史學與史學方法論集》,台北:食貨出版社,1980。
6. 杜維運,《史學方法論》(增訂新版),台北:三民書局,2003。
7. 杜維運、黃俊傑主編,《史學方法論文選集》,台北:華世出版社,1979。
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10. 許冠三,《大(活)史學答問》,台北:桂冠出版社,1996。
11. 許冠三,《新史學九十年》,香港:中文大學出版社,1986。
12. 黃宗智主編,《中國研究的範式問題討論》,北京:社會科學文獻出版社,2003。
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17. 嚴耕望著,《治史經驗談》,台北,台灣商務印書館,2008。
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19. Stanford, Michael著,劉世安譯,《歷史研究導論》,台北:麥田出版社,2001。
20. Tosh, John. The Pursuit of History:Aims,Methods and New Directions in the Study of Modern History.趙干城、鮑世奮譯,《史學導論:現代歷史研究—目標、方法、新方向》,台北:五南圖書出版公司,1988。
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開課紀錄
您可查詢過去本課程開課紀錄。 史學方法(下)歷史開課紀錄查詢