112年第2學期-0286 綜合日語(二)C 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平常点 50 出席、授業参加、予習、課題提出、発表、グループ作業、小テスト、TA練習活動等
中間試験 25 聴解試験、2年生共通の課題
期末試験 25 聴解試験、2年生共通の課題

選課分析

本課程名額為 30人,已有18 人選讀,尚餘名額12人。


登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。

授課教師

今中麻祐子

教育目標

<総合> ① 聞いてわからない時に、さまざまな方法で問題解決ができる。 ② 言いたいが、単語や文法が限られている時に、さまざまな方法で問題解決ができる。 ③ 話す・聞くの自分の能力を知り、さまざまなリソースを使い自律的な学習が続けられる。 ④ 自分に身近な話題だけではなく、社会的な話題についても説明ができる、聞ける。意見、感想が言える、聞ける。 ⑤ 調査やアンケートの結果を報告できる(PPTをもとにプレゼンテーション)、発表が聞ける、質問ができる。 ⑥グループのメンバーと協力して会話の練習ができる。

課程概述

本課程承續綜合日語(一)C課程,主要目的在培育學生於修習各類課程時不可或缺的口語溝通表達能力。培育學生跨語言、跨文化能力之外,也用心感受這個世界中之自我與他者的存在,傾聽自我與他者的「聲音」,將自己對自我、他者甚或這個世界的想法、感受,利用語言的或非語言的技巧與態度,廣泛的與他人分享。

課程資訊

參考書目

工藤節子・武藤泰子・松永稔也・林佩慧(2014)『日本語<話す・聞く・考える>-私/社会/ことば-』致良出版社

開課紀錄

您可查詢過去本課程開課紀錄。 綜合日語(二)C歷史開課紀錄查詢