20
名額
23
已選
-3
超選 3 人
選課分析
| 課堂參與 | 50 | 上課發問及回答問題 |
| 口頭報告 | 40 | 期中及期末報告 |
| 出席 | 10 | 出席，準時上課 |
協助學生對普通生物學及英文教科書閱讀能力之培養。以普通生物學教科書中之短文為閱讀實例，練習科學英文閱讀、理解與整理。
Urry, LA, ML Cain, SA Wasserman, PV Minorsky, RB Jackson, JB Reece. 2014. Campbell Biology in Focus. Pearson Publishing.
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生物學學習方法〈二〉 歷史開課紀錄