本課程將透過專題論文研究的模式帶領學生進入生態學研究的領域，透過與老師們親自互動學習，並與研究生學長們一同進行野外調查及資料分析訓練，使同學們能熟悉生態研究的法則，並鼓勵學生從事生態學相關議題之閱讀或研究。

本課程的主要目的在於建立學生良好的統計學觀念，進而培養學生獨立獨立設計實驗與分析資料的能力。課程將由討論科學方法為起點，介紹各種統計方法，包含敘述統計、t-test、變異數分析、相關分析、迴歸分析、類別資料分析與無母數統計。

1. Triola .M.M., Mario. M .F. 2006. Biostatistics for the Biological and Health Sciences. Pearson Education, Boston.
2.“R 學習筆記”by National Applied Research Laboratories;
http://statlab.nchc.org.tw/rnotes/
3. 生物統計實驗手冊