112年第2學期-0699 專題研究（一） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
專題研究成果書面報告	55	期末成果書面報告
專題研究成果口頭報告	35	期末成果口頭報告
課程出席討論與報告	10	課程進行時出缺席

教育目標

本課程旨在培養同學們運用所學數理知識與程式能力，解決問題並且整理成有系統的報告內容。課程目的之一是在讓學生畢業前具有進行數學或數學應用的研究經驗、報告撰寫與口頭報告的經驗。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：
修課班級：應數系3
修課年級：3年級以上
選課備註：不開放網路加選，需於下學期開學第一天以前經授課教師同意，下學期選課自動帶入。上課時間、地點請再與教師確認。

參考書目

參考書依研究專題而有不同，請與指導教師商議。以下為你可能的會用到的參考資料：

論文寫作完全求生手冊：「精準表達，以理服人」的技藝
https://www.books.com.tw/products/0010945462?loc=P_0002_001

Python最強入門邁向頂尖高手之路：王者歸來(第二版)全彩版
https://www.books.com.tw/products/0010869590?sloc=main

Deep Learning：用Python進行深度學習的基礎理論實作
https://www.books.com.tw/products/0010761759?sloc=main

Strang, G. (2019). Linear algebra and learning from data (Vol. 4). Cambridge: Wellesley-Cambridge Press.
https://www.amazon.com/Linear-Algebra-Learning-Gilbert-Strang/dp/0692196382