112年第2學期-1234 資訊管理 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席與發言 10 作業遲交不計分、點名一次未到扣總分一分(點名結束後的遲到視同未到)、學期發言次數至少三次,每少一次扣總分一分(整組討論發言以0.5分計)、每多一次加總分一分。
平時作業 10
期中考 30
期末考 30
期末報告 20 口頭報告佔比40%; 書面報告60%

選課分析

本課程名額為 70人,已有66 人選讀,尚餘名額4人。


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授課教師

曾雅彩

教育目標

(1) 簡介企業組織形成的要素及企業營運核心流程的概念,帶出企業管理系統架構的重要性及影響性 (2) 以產業環境演變對企業的影響,企業競爭策略的形成及資訊管理的核心重點 (3) 簡介企業型態的演化進程中,資訊科技的演變及扮演的關鍵角色. 管理資訊 vs. 資訊管理 (4) 何謂企業應用軟體? ERP ? SCM ? CRM ? (5) 資訊科技應用及演變,各種資訊科技介紹及工具介紹

課程概述

現今的資訊科技發展迅速且無遠弗屆,對大環境與組織均造成了巨大的衝擊。對大環境的影響便是促成數位化網路經濟體系的形成,也因此形成新的競爭環境、新的經濟法則、新的成本結構、新的產品特性、新的定價策略與新的競爭法則;對組織的影響便是產生新的組織流程、新的經營模式、新的組織結構、新的競爭策略與新的組織間關係。現代人對於這些資訊科技驅動的大趨勢與環境的變化都應有所了解。因此本課程旨在讓學生了解資訊科技如何和整體環境以及組織互動,還有各種不同資訊科技在企業間的最新應用,讓學生在學習本課程後,除了增進管理領域的本職學能,在進入職場後能更有信心面對資訊科技影響下的新環境,也能進ㄧ步以更宏觀的視野來思考問題。此外,對於未來有興趣繼續深造的同學亦提供了資訊管理研究所這一項選擇。 為了讓課程更為生動有趣,本課程亦會搭配多則的企業實例影片,讓學生深刻體會各行各業營運上面臨的問題、以及如何運用資訊科技幫助克服此問題。本課程亦會適時整合資訊科技引發的管理新思潮,諸如藍海策略、世界是平的,長尾理論等,以開拓學生的視野。

課程資訊

參考書目

Essentials of Management Information Systems, K.C. Laudon and J.P. Laudon,11th edition, 2015, Prentice Hall.

開課紀錄

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