112年第2學期-1265 學習輔導實務(二) 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
輔導活動參與 | 20 | 輔導過程出席狀況 |
學弟妹學習成效與滿意度 | 20 | |
作業 | 30 | 含各階段輔導記錄報告、活動記錄等 |
自我學習成長 | 30 | 老師將依據活動參與與進度規劃進行評量 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有25 人選讀,尚餘名額45人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
■ 課程目標 (Course Objectives)
1. 建立大規模且具特色之學生互助機制,改變學生被動的態度;使學生從付出中改變內心,服務學習並培養工作倫理、團隊合作、助人愛人等多重能力;
2. 結合實體研討與虛擬資訊平台,強化學習輔導效能;
3. 強化企管系學生對企業管理核心基礎知識的理解,提升對企業管理領域的學習興趣,並結合學生的生涯規劃,找出未來方向;
4. 參與專案,試著應用管理知識。
課程概述
透過四種角色 (老師、中央廚房、大手、小手)、五種輔導機制 (小組聚會、個別輔導、特別主題班、大手扶持、民意反應)、及兩種管道(實際見面討論與網路互動),在輔導低年級學生學習與生活實務中,培養修課學生工作倫理與團隊合作能力。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-3
上課時間:五/9,10,11[M135]
修課班級:企管系3,4
修課年級:3年級以上
選課備註:人工加選。榮譽輔導課程。
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1.修課之二三四年級同學(大手)與被輔導一年級同學(小手)都需熟悉教學平台的使用。
2.相關討論將搭配線上學習平台,共同閱讀指定之重要管理書籍,具體書目在開學後將一併公告。
開課紀錄
您可查詢過去本課程開課紀錄。 學習輔導實務(二)歷史開課紀錄查詢