112年第2學期-1325 統計學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	40	期中考
期末考	50	期末考
出席率	10	出席率

教育目標

統計學課程是要讓同學們學會如何去理解、描述、分析、預測我們這個充滿未知且隨機變動的世界的各種現象。所謂的「未知」，不但包括對「尚未實現的未來事件」的未知，也包括那些「雖然重要但卻無法掌握」的資訊或影響因素。無論是要評估行銷方案的成效，還是要認識並管理匯率、股價變動的風險，都需要統計學觀念的指引；因為它們都牽涉到未知、隨機的因素。因此，本課程旨在讓同學們學會統計學的基本觀念；這些觀念不但能幫助同學們順利銜接後續眾多課程的學習，還能讓同學們知道如何以合乎科學的方式去收集、處理、分析、並解讀資訊，以提升決策品質。課程內容除了介紹關於如何整理、呈現資料的敍述統計方法，更重要的是要讓同學們學會推論統計觀念，包括認識何謂隨機事件、隨機變數，並了解估計及假設檢定的原理及方法。

課程概述

統計方法是現今計量科學研究中最常用的方法之一，但是，隨著科技的進步、套裝軟體的發達，同學可以很容易的處理一些基本資料的分析及推論，但並不全然了解方法背後之理論基礎。因此，本課程的主要目的是建立同學能獲正確的統計基本概念。盡量以簡單、生動且易於了解的方式講授課程內容進而引發同學學習之興趣，避免艱深的內容和太多的數學推導。本課程內容包含： 1. 敘述統計：關於數據資料的描述及整理。 2. 機率論：統計推論的基礎。 3. 假設檢定。 4. 變方分析與實驗設計。 5. 迴歸分析。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：一/2,3,4[M134]
修課班級：國貿系2
修課年級：2年級以上
選課備註：第一次上課出席且經授課老師同意在課堂上人工加選。限修課人數 40 位。第一週和第二週未出席上課同學，將自動退選。

參考書目

Doane, D. P. and Seward, L. E. (2013), Applied Statistics in Business and Economics, 4版, 華泰書局代理進口。