80
名額
81
已選
-1
超選 1 人
上課時間
四/3,4[SS102]
修課班級
行政系1A · 2年級以上
課程資訊
公務人力學程(一般行政、一般民政、人事行政、法律廉政、客家事務行政、原住民族行政)
選課分析
| 課程參與 | 10 | 評分重點：上課討論、出席演講、班級服務等 |
| 線上討論 | 30 | 自第三週起，依據當週授課主題開始執行行政議題線上討論 |
| 期中考試 | 5 | 命題範圍：期中考前指定閱讀教材 |
| 期末報告 | 5 | 各組執行行政資料分析後，結合行政學主題而提出行政分析與創新報告 |
行政學的課程設計目的，旨在協助本班同學建立對行政理論與實務的基本認識，進而誘發同學們學習、瞭解、解決公共事務及其問題的興趣，也藉此期能建立同學們投入特定議題觀察、發覺並分析行政問題的能力。本學期的課程安排除了接續完成行政學通論的介紹，授課內容包括「管理與組織理論、組織行為、管理主義與資訊科技、策略管理與政府管制、行政領導、人事管理、社會公平、公共財務管理、計畫審計與評估」等主題；同時增列若干行政專題以培養同學們行政分析的能力，內容包括「組織隱喻、官僚體制、組織的必要性、管理或治理、政策規劃、行政創新」。授課過程將增加「行政問題分析」演練，讓各組同學們拉近行政學與生活的距離，協助同學們進入行政學的世界。
Shafritz, M. Jay., E. W. Russell, and Christopher P. Borick (2014). Introducing Public Administration (8th Edition). New York: Pearson.
查詢過去本課程開課紀錄：
行政學 歷史開課紀錄