112年第2學期-1851 行政學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課程參與	10	評分重點：上課討論、出席演講、班級服務等
線上討論	30	自第三週起，依據當週授課主題開始執行行政議題線上討論
期中考試	5	命題範圍：期中考前指定閱讀教材
期末報告	5	各組執行行政資料分析後，結合行政學主題而提出行政分析與創新報告

教育目標

行政學的課程設計目的，旨在協助本班同學建立對行政理論與實務的基本認識，進而誘發同學們學習、瞭解、解決公共事務及其問題的興趣，也藉此期能建立同學們投入特定議題觀察、發覺並分析行政問題的能力。本學期的課程安排除了接續完成行政學通論的介紹，授課內容包括「管理與組織理論、組織行為、管理主義與資訊科技、策略管理與政府管制、行政領導、人事管理、社會公平、公共財務管理、計畫審計與評估」等主題；同時增列若干行政專題以培養同學們行政分析的能力，內容包括「組織隱喻、官僚體制、組織的必要性、管理或治理、政策規劃、行政創新」。授課過程將增加「行政問題分析」演練，讓各組同學們拉近行政學與生活的距離，協助同學們進入行政學的世界。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：四/3,4[SS102]
修課班級：行政系1A
修課年級：2年級以上
選課備註：公務人力學程(一般行政、一般民政、人事行政、法律廉政、客家事務行政、原住民族行政)

參考書目

Shafritz, M. Jay., E. W. Russell, and Christopher P. Borick (2014). Introducing Public Administration (8th Edition). New York: Pearson.