112年第2學期-2382 美學與當代藝術理論（二） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率及課堂參與度	40
期末報告	30
期末考	30

教育目標

藝術發展到後現代主義時期便進入了一個藝術終結的時代。當然所謂藝術的終結並不代表藝術已經消亡，而是藝術已經不再被一個明確指向的風格所導引，並且由感官的視覺轉向於思考的哲學，藝術因而具有了更多的可能性。 此堂課以當代藝術現象為主，從後現代的美學及藝術思潮作為課程內容理論的發展主幹，廣泛的討論物體、空間、影像、消費與大眾傳媒在當代藝術裡面的顯像，從而架構出一張廣而多元的現象地圖，作為理解當代消費社會以及藝術理論的基礎。

課程概述

介紹西方思想史中的「美學」與當代文化及藝術研究之理論基礎概念，作為大學部學生創作的理論參考架構，以及理論研究進階發展的基礎。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：五/3,4[M101]
修課班級：美術系3
修課年級：3年級以上
選課備註：不開放旁聽、推廣部隨班附讀。第一節上課未到者，視同放棄。

參考書目

1. Danto, Arthur C.,《在藝術終結之後 當代藝術與歷史藩籬》，林雅琪、鄭惠雯譯，台北，麥田出版，2010
2. Atkins, Robert,《藝術開講》，黃麗絹譯，台北，藝術家出版社，2000
3. Lynton, Norbert,《現代藝術的故事》，楊松鋒譯，台北，聯經，2003
4. Baudrillard, Jean, 《物體系》，林志明譯，台北，時報文化出版，1997
5. Bachelard, Gaston,《空間詩學》，龔卓軍，王靜慧譯，台北，張老師文化事業，2005
6. 暮澤剛巳,《當代藝術關鍵詞100》，蔡青雯譯，台北，麥田出版，2012
7. 陸蓉之，《破後現代藝術》，藝術家出版社，台北，2003