112年第2學期-2458 劇場技術實務 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
劇場實務與實習	40	預定本學期需配合音樂系歌劇組期末演出，新創文本未定，暫定實習日期為06/18(二)晚上、06/19(三)早上、下午、晚上1/16，實務與實習時數視實際情況做調整，因進劇場實習時段非原上課時間，若遇到撞課，請事先提出，以利協調及請假。
小組口頭報告	20	班上同學分組進行1927劇團《Golem》鑑賞。想像自己進入到劇場觀看這場非母語的演出，你對整體演出的評價與建議，並根據各組分派到的主題做進一步的分析，並於3/28課堂上做口頭報告。內容詳見ilearn說明。
出席率及課堂表現	30	本學期以操作實務為主，課堂表現將從劇場技術操作與合作精神為主要依據。
自評	10	對自己參與整學期課程的客觀評價。(不夠客觀將會影響此項成績)

教育目標

在文化意識抬頭的今天，藝文活動演出的蓬勃及多樣性，著實令人著迷。劇場設計理念的表達及專業技術製作精神，在劇場文化的薰陶下，亦成為吸引大眾前來觀看的重要因素。設計師的美學設計理念，需要技術部門的強力奧援，以充分完善的技術工程知識，圓滿地完成設計師的夢想。 在認識劇場與各部門職責後，從實務操作中了解劇場技術的基礎及與各部門間如何工作。最後與歌劇合作，在期末呈現的實踐中學習舞台、燈光、音響、服裝、表演者…等等各部門間的合作藝術，從實務操作中明白一場演出的前製期、演出期、演出後的流程與分工，並培養合作精神、溝通技巧、解決問題的能力及正向樂觀的態度。

課程概述

在表演藝術與創作抬頭的今天，藝文活動演出的蓬勃及多樣性，著實令人著迷。劇場設計理念的表達及專業技術製作精神，在劇場文化的薰陶下，亦成為吸引大眾前來觀看的重要因素。 本課程之課程內容應包含： 1.表演藝術演出製作工作企劃執行。 2.劇場技術設計、規劃、執行專題。 3.劇場多媒體設計應用專題。 為提昇同學的劇場知識，將配合大量的實務分享與互動研究，在討論中獲得一個具體的技術設計應用能力。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：四/3,4[MU128]
修課班級：音樂系2-4
修課年級：1年級以上
選課備註：外系可選修。第一堂課必到才算成功選課，若無選到該課者，人數未達上限，則於課堂上開放登記加選。

參考書目

故事到劇場的循徑圖，劉仲倫著，臺中：臺中市立圖書館。
劇場管理，尹世英著，台北：書林。
舞台管理，楊淑雯譯，台北：台灣技術劇場協會。
導演手冊，邱坤良著，台北：行政院文化建設委員會。
社區劇場工作手冊，邱坤良編，台北：行政院文化建設委員會。
表演手冊，邱坤良著，台北：行政院文化建設委員會。
舞台設計手冊，邱坤良著，台北：行政院文化建設委員會。
劇場空間概說，邱坤良編，台北：行政院文化建設委員會。
劇場製作手冊，邱坤良、詹惠登著，台北：行政院文化建設委員會。
燈光設計與操作手冊，邱坤良、簡立人著，台北：行政院文化建設委員會。
技術指導概說，邱坤良、施舜晟著，台北：行政院文化建設委員會。
劇場技術手冊，施舜晟、范朝煒、連盈譯。台北：台灣技術劇場協會。
舞台技術-理論基礎與實務操作，劉達倫編，台北：臺灣戲曲學院。
閱讀舞台設計大師，楊其文著/編，台北：國立臺北藝術大學。
窺看舞台，姜寀蕾譯，台北：遠流。
劇場園丁聶光炎，古碧玲著，台北：時報文化。
劇場名朝-當代大師李名覺的舞台設計美學，王孟超譯，台北：原點出版Uni-Books與台灣技術劇場協會(TATT)。
空的空間，耿一偉譯，台北：國立中正文化中心。
光的無限力量，耿一偉譯，台北：國立中正文化中心。
劇場概論與欣賞，葉子啟譯，台北：揚智。
舞台光景：林克華的設計與沉思，林克華、王婉容，台北：遠流。
世界戲劇藝術欣賞，胡耀恆譯，台北：志文。
藝術產業行銷個案集1，樓永堅，台北：智勝。
交響樂團的經營與管理：職業交響樂團的專業營運破國家音樂廳交響樂團個案研究。張慧真著，台北：麥田。
At Full：劇場燈光純技術。 高一華, 邱逸昕, 陳昭郡，台北：社團法人台灣技術劇場協會。
劇場藝術的多元發展與設計：從劇場形式解析舞台設計。 林尚義，台北：Airiti Press Inc.。
劇場燈光設計與實務。 李東榮，台北：書林出版有限公司。