112年第2學期-2550 產品設計 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
三次平時成績、報告撰寫製作 30 PPT、Idea Sketch、草模
三次總發表與展示 45 精緻模型、展示版面、報告撰寫
學習態度 10 上課出席(10%)※ 缺席乙次(扣二分)、遲 到乙次(扣一分)
設計素養 5 環境維護
公共事務參與 10 共同展示、期末展覽公共事務

選課分析

本課程名額為 50人,已有40 人選讀,尚餘名額10人。


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教育目標

本課程旨在要求學生透過觀察、資料收集、分析、發想、修正與傳達設計概念,以遂行基本原型製作、概念圖繪製發展、表達技巧、展示與報告撰寫之訓練。本課程係針對初習產品設計者,探討設計三功能(實用、美學、象徵)中之產品美學及其所衍生出之造形演繹課題,強化創意思考能力。並結合大一課程之平面、立體設計、表現技法和模型製作,以綜合應用於產品造形之形塑,進而,探討機能與造形間之關係。

課程概述

本課程係針對初習產品設計者,探討設計三功能(實用、美學、象徵)中之產品美學及其所衍生出之造形演繹課題,強化創意思考能力。並結合大一課程之平面、立體設計、表現技法和模型製作,以綜合應用於產品造形之形塑,進而,探討機能與造形間之關係。 設計流程從要求學生透過觀察、資料收集、分析、發想、修正與傳達設計概念,進而,遂行基本原型製作、概念圖繪製發展、表達技巧、展示與報告撰寫等之訓練。

課程資訊

參考書目

1. 漢寶德著,設計型思考,聯經出版,2012
2. 喜多俊之,給設計以靈魂:當現代設計遇見傳統工藝,經濟新潮社,2011
3. 陳彥廷,設計獎道理,桑格文化出版,2011
4. 羅劍、李羽,工業設計手繪:表現技法X提案技巧,松崗圖書,2011
5. 吳翰中、吳琍璇著,美學CEO: 用設計思考,用美學管理,繆思圖書,2010
6. Laura Slack著,羅雅萱譯,什麼是產品設計? 龍溪國際圖書出版,2007
7. 約翰•前田著,簡單的法則(The Law of Simplicity),天下文化出版,2007

開課紀錄

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