112年第2學期-2591 基本設計 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
練習四（Landform空間界定）	20
練習五（空間界定）	20
練習六（空間序列）	20
作品集	10
重點整理＆參考案例報告＋隨堂測驗	20

教育目標

1.訓練學生敏銳的空間觀察、剖析與手繪能力－心到、眼到、手到 2.奠定學生在景觀設計「基礎理論」＆「實際操作」上穩固的基礎 3.訓練學生進行「實空間」與「虛空間」的規劃設計 4.讓學生熟練一個完整的景觀設計案的設計程序、實際操作、與時間管理 5.讓學生熟練整套景觀設計案的完整圖說繪製與模型製作 6. [練習四]：Landform、[練習五]：空間界定、[練習六]：空間序列、作品集

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：一/2,3,4,四/6,7,8,9[LA109]
修課班級：景觀系1
修課年級：1年級以上
選課備註：上學期不及格者不得續修下學期

參考書目

一、圖學
1. 林貞吟譯（Francis D.K. Ching原著），設計圖學（Design Drawing），台北：藝術家。
2. 許雅雯譯（Jim Leggitt原著，FAIA），(2012)，建築景觀的美麗境界－手繪＋電繪Tradigital（Drawing Shortcuts），台北：旗標。

二、藝術與美學
3. 姚一葦，(1967)，藝術的奧祕，台北；臺彎開明書店。
4. 王無邪，(2008)，平面設計原理，台北：雄獅圖書。

三、基本空間設計
5. Loidl, Hans, & Bernard, Stefan. (2003). Opening Spaces: Design as Landscape Architecture. Basel, Switzerland: Birhauser.（大陸有出簡體字版）
6. Friedman, Jonathan Block. (2000). Creation in Space: A Course in the Fundamentals of Architecture. Dubuque, Iowa: Kendall/Hunt Publishing.
7. 呂以寧、王鈴玉譯（Francis D.K. Ching原著），(2007)，建築：造型、空間與秩序（Architecture: Form, Space, & Order），台北：六合。
8. 施植明譯（Le Corbusier原著），(1997)，邁向建築（Vers Une Architecture），台北：田園。

四、景觀設計
9. 侯錦雄、吳樹陸、吳介禎等譯（Charles W. Moore, William J. Mitchell, William Turnbull Jr.原著），(1999)，庭園詩學－景觀建築的詩意手法（The Poetics of Gardens），台北：田園城市。（繁體字版已經絕版，大陸有出版簡體版）(空間的感性與精神性）
10. 張瑋如譯（Catherine Dee原著），(2011)，地景建築中的形式與織理，台北：六合。
侯錦雄、李素馨譯（Norman K. Booth原著），(2003)，景觀設計元素（Basic Elements of Landscape Architecture Design），台北：田園城市。
11. 王濟昌譯（J.O. Simonds原著），景園建築學（Landscape Architecture），台北：臺隆書店。

五、設計發展
12. 鄭家鈴、張華蓀譯（Grant W. Reid原著，ASLA），(1994)，景觀設計中從意念到形式（From Concept to Form in Landscape Design），台北：六合。
13. 蔡靜嫻譯（Norman K. Booth, James E. Hiss原著），(2001)，住宅景觀建築－私人住宅的設計程序（Residential Landscape Architecture: Design Process for the Private Residence），台北：六合。