112年第2學期-3606 輔導與班級經營 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時表現與出缺席 15
個案分析表 32
小組報告 15
期末小組實作 15
期末考 18

選課分析

本課程名額為 30人,已有21 人選讀,尚餘名額9人。


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授課教師

陳黛芬

教育目標

(一) 瞭解學校輔導工作和班級經營的意義、目的與功能。 (二) 瞭解身為學校老師必需具備的輔導和班級經營的基本理念與技巧。 (三) 瞭解學生身心/學業/生活可能面臨的問題,以及學習班級經營的重要議題和掌握班級經營的實務技巧。 (四) 藉由輔導的介入與班級的經營解決學生學業/生活面臨的困境,進而發揮健全學生身心發展。 (五) 瞭解學生,身心/學業/生活可能面臨的問題,能夠運用學習原理,提供學生符合個別學習需求與發展之學習策略。

課程資訊

參考書目

(一) 諮商與輔導鷹架 (小花老師)。
(二) 邱珍琬(2019)。圖解輔導原理與實務。台北市:五南書局。
(三) 鄔佩麗、翟宗悌、陳麗英、黃欲惠(2017)。輔導原理與實務(二版)。台北市:雙葉書廊。
(四) 張民杰 (2011)。老師,你可以這樣帶班。臺北市:五南圖書出版。

開課紀錄

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