112年第2學期-5142 論文寫作方法與實務 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
上課討論	40
期末報告	60

教育目標

「歷史論文寫作方法與實務」課程，主要目的是在培養及訓練研究生論文寫作的能力。本課程從論文選題、參考資料的蒐集與運用、論文格式、章節結構的安排到推理論述，循序漸進地熟悉歷史學門的論文寫作方式，培養並訓練研究生學術研究能力。課程目標：1.熟悉學術寫作特性與論文基本架構。2.熟悉學術論文參考資料的蒐集與運用。3.熟練歷史學術論文的寫作格式。4.增進分析議題能力與寫作能力。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：二/2,3,4[H435]
修課班級：歷史系3,4,碩1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：史學、方法與應用領域課程。大三大四可選修。第一堂課程未出席者，視同放棄，將逕予退選。H435上課

參考書目

指定讀物：
1. 林慶彰，《學術論文寫作指引-文科適用》，台北：萬卷樓，1998。
2. 畢恆達，《教授為什麼沒告訴我》，台北：學富，2012。
3. 蔡柏盈，《從字句到結構：學術論文寫作指引》，台北：台大出版中心，2014。
4. 蔡柏盈，《從段落到篇章：學術寫作析論技巧》，台北：台大出版中心，2012。
5. 簡後聰、林君成，《歷史編纂法》，台北：五南圖書出版公司，1993。
主要參考書目：
1. 王吉亮、鄭惠卿，《論文寫作學》，北京：經濟科學，1993。
2. 王貳瑞，《學術論文寫作》，台北：東華，2005。
3. 王錦堂編，《大學學術研究與寫作》，台北 : 東華，2000。
4. 吳宜澄、盧姵綺，《論文寫作格式手冊》，台北：桂冠，2004。
5. 宋晞，《史學方法與論文寫作》，台北：文化大學出版社，1996年。
6. 李瑞麟編著，《突破研究與寫作的困境》，台北：茂榮，1996。
7. 段家鋒、孫正豐、張世賢主編，《論文寫作研究》，台北 : 三民，1987。
8. 張保隆、謝寶煖，《學術論文寫作：APA規範》，台北：華泰，2006。
9. 曹俊漢，《研究報告寫作手冊》，台北：聯經，1996年。
10. 郭崑謨、林泉源編著，《論文及報告寫作概要》，台北：五南，1986。
11. 陳善捷編譯，《圖書館資源: 如何研究與撰寫論文》，台北：華泰，1993。
12. 嚴耕望著，《治史答問》，台北，台灣商務印書館，2008。
13. 嚴耕望著，《治史經驗談》，台北，台灣商務印書館，2008。
14. Gibaldi, Joseph.《MLA論文寫作手冊》，台北：書林，2002。
15. Ralph Berry.，李美馨譯，《研究論文寫作指導》，台北：伯文化，2002年。
16. Turabian,Kate L. A Manual for Writers of Term Papers,Themes and Dissertations.
中譯本見，蔡美華譯，《芝加哥大學寫作手冊》，台北：五南圖書公司，2001。