112年第2學期-5443 失智症與人工智慧 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席 10 出席率
專題實做 70 期末實做呈現
課堂報告與討論 20 課堂的進度報告

選課分析

本課程名額為 25人,已有18 人選讀,尚餘名額7人。


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授課教師

陳宏銘 邱百誼

教育目標

認知功能障礙是指綜合性的症狀,這些症狀已經會影響人際關係與工作能力。比如說記憶力、語言能力、計算、判斷、抽象思考、空間、注意力等的衰退變化,本節課由醫師介紹認知功能障礙的學理與應用,並透過認知功能障礙的數據實作分析,透過數學與程式語言分析認知功能障礙,並介紹認知功能障礙,做為一個跨領域的應用。

課程資訊

參考書目

1. 失智症診療手冊 第三版 衛生福利部 (2017)
2. ABC of Dementia
作者:Coope
出版商:Wiley-Blackwell
出版年代/版次 2020/ 2
ISBN/ 9781119599395
3. Hands-On Machine Learning with Scikit-Learn, Keras, and TensorFlow, 2nd Edition
作者:Aurélien Géron
出版商:O'Reilly Media, Inc.
出版年代/版次 September 2019/ 2
ISBN/ 9781492032649
4. The Feasibility of Differentiating Lewy Body Dementia and Alzheimer’s Disease by Deep Learning Using ECD SPECT Images. Ni YC, Tseng FP, Pai MC, Hsiao IT, Lin KJ, Lin ZK, Lin CY, Chiu PY , Hung GU, Chang CC, Chang YT, Chuang KJ and Alzheimer’s Disease Neuroimaging Initiative. Diagnostics 2021, 11(11), 2091; https://doi.org/10.3390/diagnostics11112091.
5. Yang YW, Hsu KC, Wei CY, Tzeng RC, Chiu PY*. Operational Determination of Subjective Cognitive Decline, Mild Cognitive Impairment, and Dementia Using Sum of Boxes of the Clinical Dementia Rating Scale. Front. Aging Neurosci., 07 September 2021 | https://doi.org/10.3389/fnagi.2021.705782. (* Corresponding author)
6. Chang YF, Loi WY, Chiu PY*, Huang HN. Classification of Dementia Severity in Taiwan Based on History-Based Clinical Diagnosis System. Am J Alzheimers Dis Other Demen. 2020 Jan-Dec;35:1533317520970788. doi: 10.1177/1533317520970788. (* Corresponding author)

開課紀錄

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