112年第2學期-7002 音樂治療技巧（二）：案例分析 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 出席 | 8 | 每次出席以0.5分計, 請假附證明相關文件（如：公文, 看診單…）不扣分, 若無附者扣0.25分 |
| 個案案例閱讀報告 | 20 | |
| 操作練習 | 10 | |
| 期中考（筆試） | 30 |
選課分析
本課程名額為 5人，已有3 人選讀，尚餘名額2人。
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教育目標
本課程是碩士班音樂治療學組的核心課程之一, 並接續音樂治療技巧（I）：觀察、紀錄與評量或相關課程之後的進階程度課程。目標在協助學生從音樂治療實際影音個案以及個案報告的文章中, 瞭解音樂治療是如何進行、流程操作及問題分析與解決。學習技巧包括瞭解、閱讀、報告並相互討論各類疾患病徵、解讀醫師診斷訊息、個案生活行為周邊資料收集、個案/主要照顧者主訴問題、訂定治療目標、介入技巧與成效檢視、結案與轉介。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：0-2
上課時間：四/1,2[MU321]
修課班級：音樂碩1
修課年級：1年級以上
選課備註：音樂治療組必修；不開放推廣部隨班附讀。學士班2463音樂治療實際操作技能併班上課。
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Brusica, K. E. ( 1991 ). Case Studies in Music Therapy. PA: Barcelona Publishers.
閱讀文本
A1: 神經發展性-自閉症（Case 25 by Ginger Clarkson）
B1: 神經損害性-阿茲海默(Case 38 by Alicia Clair)
C1: 心理性-被遺棄情緒問題(Case 6 by Fran Herman)
A2: 神經發展性-罕見疾病(Case 3 by Tony Wigram)
B2: 神經損害性-左腦傷(Case 37 by Denise Erdonmez)
C2: 心理性-臨終(Case 42 by Jenny A Martin)
開課紀錄
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