112年第2學期-7003 音樂治療實作（二） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時作業	64	期中前:Ob.1, Ob.2, Ob,3, A1,A2, A3, A4, A5 期中後:B1, B2, B3, B4, C1, C2, C3, C4 共16週次活動紀錄表, 一份4分（依繳交期限時間計分）
期中書面+口頭報告	18	口頭與書面報告 針對期中以前接觸個案進行報告，大綱為: (1) 個案背景訊息, (2)音樂治療評估/目標及具體標徑(臨床行為問題…等), (3)解決策略(需改善何種問題、文獻佐證、可採用何種實證工具), (4)初步結論與反思。一人20-30分鐘，提問討論10-15分鐘。
期末書面+口頭報告	18	口頭與書面報告 針對期中以前接觸個案進行報告，大綱為: (1) 個案背景訊息, (2)音樂治療評估/目標及具體標徑(臨床行為問題…等), (3)解決策略(需改善何種問題、文獻佐證、可採用何種實證工具), (4)初步結論與反思。一人20-30分鐘，提問討論10-15分鐘。

教育目標

本課程屬於本系音樂治療組主修碩生必修之實務練習, 分上下學期的（一）及（二）。服務練習對象包括各類身心障礙兒童(融合幼兒園)、成人不同類別疾患，依實際情況安排於醫療院所、非營利機構社福單位、教育單位…等。內容包括練習觀察紀錄、學習如何進行音樂治療評估、設定音樂治療目標或音樂活動目標、實際操作執行介入以及討論分析。方式有個別與團體活動。

基本資料

必修課，學分數：0-1
上課時間：四/3,4[MU321]
修課班級：音樂碩1
修課年級：1年級以上
選課備註：音樂治療組必修；不開放推廣部隨班附讀。

參考書目

Waldon, E. G. (2021). The Music Therapy Assessment Manual: A Guide to Data-Based Decision Making. AMTA.