112年第2學期-8409 畢業專題實作 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 學習表現與出席率 | 20 | 能依時程安排進行畢業製作的作品創作，準時出席評圖會議，並能展現完善的事前準備，展現穩定的創作過程與脈絡； |
| 作品 | 40 | 作品數量及品質適當，能表現創作理念及方向； |
| 論述（包含口頭及文字陳述） | 30 | 論述結構完整、適當，文字能有條理表達創作理念及相關內容； |
| 媒體運用能力 | 10 | 能有效地運用及表現媒體的運用能力，展現出個人創作理念。 |
選課分析
本課程名額為 25人，已有21 人選讀，尚餘名額4人。
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授課教師
廖敏君教育目標
配合學生創作提供討論及指導
課程概述
依修業領域之別，能擬定出創作計畫，引導專業創作能力實踐與發表。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：1-1
上課時間：六/12,13[FA209]
修課班級：進美術系4
修課年級：4年級以上
選課備註：人工加選課程。
教師與教學助理
授課教師：廖敏君
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour同上課時間地(六/10,11[FA209])
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1.當代藝術生產線-創作實踐與社會介入的案例,高千惠著,2019,典藏藝術家庭股份有限公司
2.新媒體藝術史綱-走向整合的旅程,陳玲著,2007,清華大學出版社
3.Simply Material: Exploring the Potential of Materials and the Creative Competency(物料:探索材料的潛力和創造力),作者 Victionary (Author, Editor)ISBN-13 : 978-9889822873,2008
4.觀看的方式,約翰.伯格,吳莉君譯,2005一版,2016二版,麥田出版社
5.在藝術終結之後-當代藝術與歷史藩籬,亞瑟.丹托著,林雅琪.鄭惠雯譯,2004一版,2010二版,麥田出版社
開課紀錄
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