113年第1學期-0219 人物傳記與歷史書寫 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時成績 15 出席及上課態度、討論表現
平時作業 25 配合教學主題,指定學生撰寫作業或學習單
期中報告 20 報告人物專題報告之研究構想
期末報告 40 期末成果報告

選課分析

本課程名額為 20人,已有17 人選讀,尚餘名額3人。


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授課教師

蔡秀美

教育目標

本課程旨在引導學生習得歷史人物傳記的書寫方式。課程採講授、討論與實作之方式,使學生瞭解人物傳記資料的搜集方法和歷史學考證方法,分析各種歷史資料的應用及其侷限,使其習得剪裁、組織及整合各種史料之能力,從而培養學生獨立從事專題研究寫作之能力。教學評量方式為平時上課討論表現和學期報告。

課程資訊

參考書目

1.梁啟超,《中國歷史研究法》,臺北:里仁,1984。
2.杜維運,《史學方法論》,臺北:華世,1979。
3.Marc Bloch著,周婉窈譯,《史家的技藝》,臺北:遠流,1989。
4.復旦大學歷史系資料室,《二十世紀中國人物傳記資料索引》,上海:上海辭書,2010。
5.余樟華,《古代傳記理論研究》,哈爾濱,黑龍江,2018。
6.國史館,《國史館現藏民國人物傳記史料彙編》,編者,1988-
7.葉榮鐘,《臺灣人物群像》,臺北:帕米爾,1985。
8.張炎憲等編,《臺灣近代名人誌》1-5,台北:自立報系,1987。
9.中國歷代人物傳記資料庫
10.周惠民等,《民國人物與檔案》(臺北:政大出版社,2015)。
11.理查.馬里厄斯(Richard A. Marius),梅爾文.佩吉(Mel Page)著 ; 黃煜文譯,《如何寫歷史》,臺北:五南,2010。

開課紀錄

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