113年第1學期-0555 物理化學實驗 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
安全衛生教育訓練 | 5 | (上課2%,測驗3%) |
實驗報告 | 55 | (預報15%,結報40%) |
實驗平常成績 | 30 | (實驗技巧及實驗事前準備) |
學期考試 | 10 | (期末考5%,學期實驗心得報告5%) |
選課分析
本課程名額為 30人,已有18 人選讀,尚餘名額12人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
鄭秀瑤教育目標
配合物化課程的講授,養成學生對課本上的理論,加以求證的習慣。建立物理化學課程的基礎。
課程概述
配合物理化學的課程,培養學生熟練實驗的方法與技巧,籍以暸解理論與實驗的相關性。內容包括氣體的熱容量比例、溶解度與溫度的關係、純液體的蒸氣壓、十二烷基硫酸鈉臨界膠微粒濃度之測定、凝固點下降、固液系統之相圖、偏重量莫耳體積、三元相圖、溶液中的吸附及液體性質:黏度。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:1-1
上課時間:五/5,6,7[BS604]
修課班級:化學系化學組3
修課年級:3年級以上
選課備註:人工加選;雙號.開學第一週實驗安全教育訓練未參加者不得選課。不開放推廣部附讀。助教朱曉峰
教師與教學助理
授課教師:鄭秀瑤
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour三/6[CH113]
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
教科書: 化學系編訂之物理化學實驗教材 "Physical Chemistry Laboratory Manual", Volume I.
參考書: (1) P. Atkins; J. de Paula, "Physical Chemistry," international ed., Oxford (2018).
(2) P. Atkins; J. de Paula; R. Friedman, "Physical Chemistry", 2th ed., Oxford (2014).
(3) P. Atkins; J. de Paula, "Physical Chemistry", 10th ed., Oxford (2014).
(4) T. Engel; G. Drobny; P. Reid, "Physical Chemistry for the Life Sciences", Pearson Education, Inc., U.S.A. (2008).
(5) I. N. Levine, "Physical Chemistry", 6th ed., McGraw-Hill, U.S.A. (2009).
(6) D. P. Shoemaker; C. W. Garland; J. W. Nibler, "Experiments in Physical Chemistry", 5th ed., pp. 219-229, McGraw-Hill, Singapore (1989).
開課紀錄
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