113年第1學期-1329 行銷管理 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	25
每週小組個案報告	20
期末產品行銷計畫報告(微電影)	20
期末專題報告	20
課堂參與	15

教育目標

（一）瞭解產業特性，找出最佳策略：世界經濟環境變動快速，廠商必須採取適當的行銷策略來因應，才能在激烈競爭中勝出。每個產業的特性不同策略也不盡相同。換言之，企業採取某項策略，必須在某些產業特性下才會成功，如果企業不符合這些條件必會失敗，還需考慮管理能力以及執行力，但成功機會大增。 （二）瞭解創新的時點及內容：張忠謀曾經說，台灣企業未來的競爭力在商業模式( Business model)的創新，本課程在各單元裡會穿插各種創新的觀念。 （三）理論與實務配合：每個理論討論後會配合個案討論；以達到理論與實務的配合。本課程引導學生進入有趣的行銷領域，幫助學生從行銷經理的觀點來看行銷。本課程讓學生瞭解行銷的基本概念，可以應用在營利與非營利組織。課程規劃上分為五個部份，第一個部份是行銷的本質；第二個部份重點放在行銷的環境與管理；第三個部份是有關行銷研究，包括：行銷資訊系統、市場區隔、及定位；第四個部份是有關發現行銷組合4Ps，包括：產品、推廣、及定價；第五個部份是當代行銷議題，包括：服務行銷、關係行銷、及網路行銷。

課程概述

今日醫療產業行銷管理最重要的任務就是了解本身所處的環境變化，掌握是什麼因素導致這些改變，並不斷的審核組織的目標與內部核心能力，且需較對手早一步做出正確的行銷管理決策。然因醫療科技與醫療政策變化速度太快，導致環境無窮變化，所以醫療行銷策略制定極為困難。為此，考量環境的快速變化，競爭對手與顧客的互動過程，本課程從行銷管理理論及交易成本理論的觀點，同時輔以我國醫療產業及相關產業個案為探討對象，藉以提昇學生對行銷管理理論之了解，並作為管理者制定醫療行銷模式之參考依據。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：三/2,3,4
修課班級：國貿系2
修課年級：2年級以上
選課備註：不分班，同學需自行選課。113下學期行銷管理為英文授課課程。

參考書目

(1)張國雄著，行銷管理，第5版，雙葉書廊，2018年。
(2)Robert F. Hartley (2009), Marketing: Mistakes and Successes, Eleventh edition. 行銷個案分析；中譯第三版(2010)，智勝書局。

「遵守智慧財產權觀念」及「不得不法影印」