113年第1學期-1356 商業數據分析 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與、作業與出席成績	40
期中報告	20
期末報告	40

教育目標

商業數據分析課程重點在於數據分析加產業理解。著重於商業領域的資料分析與應用，除了商業數據分析學理模式介紹與相關軟體介紹與實作外，更重視培養學生建立結果的管理意涵與商業應用情境辨別之能力，希望學生能夠學會如何掌握來源資料、善用工具進行分析建立數位儀表板，並且熟悉商業報表製作實務(例如：統計、比較、關聯)，幫助學生降低學職轉換痛點。

課程概述

藉由企業雇主訪談及國貿系系實習學生回饋建議，若要提升學生就業準備，除了國貿相關專業知識養成之外，可加強商業數據分析與洞察數據背後管理意涵之能力建構。特別是剛進入公司，當老闆或主管要求員工提供各產品品項的銷售表現、促銷活動的結案報告、人事資料或是當月業績概況時，該如何進行資料收集、清洗、整理、分析及提出具體報告與建議事項是許多社會新鮮人臨的大挑戰。此外，資訊科技發展浪潮下，各行各業對於商業數據分析人才日漸重視，商業數據分析能力已是商管人才不可或缺之重要能力。 數位時代下，大數據分析日益重要，但是對企業而言，日常營運數據分析亦不可忽視，特別是中小企業，在沒有專屬的資訊程式撰寫與統計分析人力下，會應用商業數據分析工具(例如EXCEL分析工具箱、Power Pivot、Power View)並具產業領域知識的專業人才更顯重要。因此，本課程，希望透過多數企業均可取得且具普及度高之EXCEL分析工具入門，由老師帶領學生循序漸進學習，而後輔以可以處理大數據之R軟體入門教學，同時強化學生後的商業價值，進而提高工作效率與就業競爭力。未來有志成為資料科學家的同學們在本課程培育基礎下，後續可以選擇其他大數據分析課程。 商業數據分析課程重點在於數據分析加產業理解。著重於商業領域的資料分析與應用，除了商業數據分析學理模式介紹與相關軟體介紹與實作外，更重視培養學生建立結果的管理意涵與商業應用情境辨別之能力，希望學生能夠學會如何掌握來源資料、善用內建工具進行分析建立數位儀表板，並且熟悉商業報表製作實務(例如：統計、比較、財務、關聯)，幫助學生降低學職轉換痛點。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：五/6,7,8[M023]
修課班級：國貿系2-4
修課年級：2年級以上
選課備註：電腦教室上課

參考書目

EXCEL職場聖經：731技學好學滿，Meiko微課頻道，施威銘研究室 旗標出版社