113年第1學期-1875 組織行為 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期末報告⼤綱簡報	10
期末報告初稿簡報	10
期末書面報告	30
出席及課程參與	20
主題分享	30

教育目標

組織是人的組合，然而，一群優秀的人才卻不一定能夠成為優秀的組織或團隊。組織行為即是探討組織中人員行為的科學，目的就是希望透過對組織中人員行為的了解，進而將組織成員結合起來，藉由個人、團體及結構組織內部行為的關係與外部環境交互影響的分析構面，將組織塑造成為高效且健康的組織。本課程希望同學們能習得組織角色扮演、團隊管理及組織管理的知識、技巧及良好的職場態度，並為未來進入職場發揮所長做好準備。

課程概述

組織以及組織內的行為現象隨時環繞在我們日常生活周遭，本課程主要介紹「組織行為」的相關理論與內容。本課程將系統地從組織中之個體和團體兩個層次進行，幫助同學了解組織中個人與組織之間所產生的現象，例如個人心理層面的之決、認知、情感、學習、激勵與決策；社會心理層面的態度改變、團體決策過程、衝突與溝通等。希望這門課可以協助同學們認識你所存在的組織，也可能幫助你更能適應現代組織生活。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：四/2,3,4[SS202]
修課班級：行政系2-4
修課年級：2年級以上
選課備註：非營利組織學程(必修)、行政管理創新學程。第一周點名未到者，教師得逕行退選

參考書目

Stephen P. Robbins and Timothy A. Judge,2017,Organizational Behavior 17e, Pearson.
黃家齊等譯（2017），Stephen P. Robbins原著，組織行為學（17版）。台北：華泰書局。