113年第1學期-1885 全球可持續發展與企業減碳實踐 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課程參與	40	上課出席、課程參與、議題討論等
期中作業(個人)	30	SDGs與生活和課程內容項目影響探討
期末報告(團體）	30	分組進行期末報告，每一組訪制訂題目，彙整內容，並提出看法與見解

教育目標

聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals，簡稱 SDGs）是聯合國設定於 2030 年前達成的主要目標，涵蓋了淨零碳排與環境問題等重要議題。此課程旨在讓學生了解並重視這些議題，並探討 AI 人工智慧作為新世代跨域技術，如何協助 SDGs 達到永續影響力。透過課程內容，學生將了解 AI 如何協助 SDGs 的各項議題，並達成永續發展目標。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：一/3,4[SS202]
修課班級：行政系1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：行政管理創新學群

參考書目

 ESG永續發展與管理實務, 王培智 (2024), 社團法人ESG永續發展協會
 AI發展與應用,郭台銘, (2024) 永齡基金會
 The Sustainable Development Goals in Higher Education: A Transformative Agenda?Steele, Wendy, Rickards, (2021)
 SDGs與台灣教育場域實踐 , 張瑞剛 (2020), 全華圖書
 永續發展目標(SDGs) 教育手冊- 臺灣指南 (2020) ,教育部
 人工智慧在台灣 陳昇瑋、溫怡玲,(2019)
 An inconvenient truth 不願面對的真相, Gore, Albert, (2007）, Viking Books for Young Readers
 全球企業ESG report （各公司網站）