113年第1學期-1887 行政理論與組織案例演習 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
作業繳交	25	國家考試申論題寫作練習
期中測驗	25	模擬國家考試
期末測驗	25	模擬國家考試
課堂參與	25	出席並完成個人學習計畫

教育目標

文官素質的良窳，關乎國家發展之興衰，而「為國掄才」向來是公共行政專業系所的使命，也是本系學生畢業後的主要岀路之一。因此，本課程之學習目的主要有二： 一是強化同學在行政學基本架構與組織理論的知識深度，並培養整合運用的能力，以利於未來選擇參加國家考試時，能在答題上更加得心應手。基此，本課程會以「系統性途徑」的觀點，搭配「問題導向」的學習方式，著重行政學知識的全觀性思維，並將其運用於國家考試題目的解析。 二是訓練同學與共學夥伴一同完成學習生涯計畫，協助同學對未來繼續深造或參加就業考試預作準備。基此，本課程透過腦力激盪（Brainstorming），讓同學設計一份「甘特圖」或「心智蔓陀蘿」，做為屬於自己的學習計畫書。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：二/5,6,7[SS210]
修課班級：行政系2-4,社科院3,4
修課年級：2年級以上
選課備註：行政學總複習課程。專業文官育成學群。

參考書目

王濬，2023，《知識圖解─行政學新編+點看影音》，志光出版。