113年第1學期-1982 心理學 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
基礎分數 20 每一位修課同學皆有的基礎得分
課堂出席 18 出席比率0-18分(以學校點名系統,準時及遲到及未到)
個人作業 22 個人於指導書籍導讀及簡報製作,同組間互評
小組作業及報告 40 期末各組專題報告,組間及組內互評

選課分析

本課程名額為 75人,已有71 人選讀,尚餘名額4人。


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授課教師

蕭真真

教育目標

本課程為社工系一年級新生之心理學入門課程,本學期課程目標有三: 1. 建立心理學的知識與基本理論(知識引介) 2. 運用心理學的知識了解自己幫助他人(思考訓練) 3. 應用心理學的知識,增加對社會工作應用層面的認識(論述能力)

課程概述

心理學是一門多元性的科學,心理學試圖探究人類行為與心理歷程變化的普遍原理原則。這門心理學課程涵蓋了心理學的歷史發展,人類的大腦及神經系統對人行為影響的介紹,人的知覺及意識狀態,人類行為學習的原理,記憶的廣度及遺忘歷程,語言、思考與問題解決,智力與能力介紹,人格理論的介紹,行為的動機,人類的情緒,異常行為的成因及類別,心理治療,人類對壓力反應與健康等等的內容使學生能對人類心理有基礎性的瞭解。

課程資訊

參考書目

黎士鳴、蔡宗延編著:鄭昭明、陳億貞譯(2022),普通心理學(二版)。臺北:雙葉

開課紀錄

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