113年第1學期-1994 社會團體工作 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂出席 15
自我探索報告(Reflection Paper) 15
期中測驗 20
期末測驗 20
期末作業: 團體計畫書(團體) 30

選課分析

本課程名額為 75人,已有65 人選讀,尚餘名額10人。


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授課教師

葉依琳

教育目標

本課程為一學年的課程,第一學期旨在幫助學生瞭解社會團體工作的基本理論和實踐,提供體驗團體工作的機會並擬定團體計畫書;第二學期針對團體帶領技巧及多元族群團體議題做進一步認識與操作。第一學期課程內容包括以下方面:社會團體工作的歷史發展和目標、基本理論和模式、實踐技巧和方法、不同類型的社會團體工作、影響團體運作的元素,例如團體動力、領導角色和技能、成員評估和需求、團體過程等。組織團體工作的方法,例如撰寫團體計畫書、評估團體工作、執行團體工作等以及團體工作中的倫理議題和挑戰。

課程概述

社會團體工作是社會工作的三大方法之一,從一開始立基於社區,以團體的方式解決或改善社區成員社交、經濟或個人的共同困擾,如今團體工作已有更多元的發展,本課程訓練為期一年,將訓練學生達成如下目標: 1.了解社會團體工作的歷史沿革與工作目標 2.介紹常用的社會團體工作之類型 如:支持性團體、體驗性團體、矯治(治療)型團體、任務型團體 3.認識影響團體運作的元素 (1)團體動力 (2)團體領導者的角色與帶領技術 (3) 團體成員與成員需求評估 (4)從經驗團體歷程體驗團體(動力) 4.學習組織團體工作的方法 (1)學習撰寫團體計畫書 (2)學習團體評估的方法 團體動力評估---相關工具介紹 團體成效評估--- (3)學習執行團體工作(討論、成長) 5.團體的倫理議題

課程資訊

參考書目

Toseland, R. W., Rivas, R. F.,(2023). 團體工作實務(五版). (莫藜藜,譯.) 台北: 雙葉書廊

開課紀錄

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