選課分析
| Midterm Exam | 25 | 期中考25％（學科知識認知記憶、理解測驗） |
| Project Assignment | 25 | 以7-8⼈為⼀組，選擇⼀特定社會議題，透過問題挖掘，相關資料搜集，選定⼀社會政策，使⽤Gilbert發展的社會政策分析架構分析該政策背後所使⽤的意識形態，以及法規的優點與缺失進⾏討論，提出修正意⾒。此外，學⽣需要思考如何社會⼯作者對於政策評析並提出改善與修正之策略 |
| Class Participation | 25 | 平時上課參與及討論25%，上課出席率點名未到每次扣2分。 |
| Project report | 25 | 政策專題25％（學科知識理解與演繹） |
This course is aimed at providing undergraduate students with a historical, social and descriptive synthesis on the current social welfare scene. The major emphasis is on the introduction and analysis of current issues of social welfare policies, and their trends and prospects to social welfare services
本課程主要介紹社會政策以及社會立法的相關概念，說明社會政策的定義、相關意識型態和價值、政策制定的模型、以及比較政策等內容。第⼀部分介紹Gilbert發展的社會政策分析架構，做為分析各種社會政策與立法的參考架構；其次介紹社會政策幾個重要的意識型態，俾利深入了解社會福利政策發展的哲學思維與政治、經濟、歷史脈絡輔以社會福利價值之省思。第⼆部分則以介紹社會政策與社會立法的定義、模型、分類與歷史沿⾰，以建立社會政策相關的知識基礎。第三部分，學⽣搭配專題報告採⽤整套概念架構分析我國重要的社會政策(如社會保險、社會救助、包含兒少、⾝障、老⼈、婦女在內的福利服務)。
1. 黃源協、蕭文⾼ (2021)。社會政策與社會立法(4版)。台北：雙葉書廊。
Neil Gilbert and Paul Terrell, Dimensions of Social Welfare Policy (8th edition) (Boston: Pearson, 2013).
各期社區發展季刊
內政部社會司網站http://www.moi.gov.tw/dsa/
全國法規資料庫http://law.moj.gov.tw/
其它英文期刊與書籍，視課程需要補充。