113年第1學期-2288 高齡周全性評估 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席	21	每堂點名，21分起跳，點名一堂未到扣3分，7次未到出席成績為0
出席並完成校內體適能測試	5
功能評估測試驗收	14
期中報告	30	其中組內互評佔10%

教育目標

面對全球人口老化，本課程以規劃並提供老年人更好的關懷與照顧為目的，探討老年人在生活、社會、心理、生理與環境的變化。期望同學藉由這門課暸解衰弱高齡者從身體健康、社會功能、神經精神，到功能狀態的評估與問題解決，透過高齡者的視角面對問題，並藉由復健專業的師資給予學生第一線面對高齡長者的經驗，並在學期初利用高齡模擬器的裝置，讓同學體驗高齡者生理的改變，學習全面性評估。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：五/3,4[LAN202]
修課班級：健康與運動學程2
修課年級：2年級以上
選課備註：

參考書目

1. 台灣老年學暨老年醫學會主編，周全性老年醫學評估的原則與技巧，第二版，2019，合記，ISBN: 9789863683216。
2. 李棟洲等譯，老年醫學 : 復健醫學快速參考（Geriatrics: Rehabilitation Medicine Quick Reference），2017，合記，ISBN: 9789863681380。