50
名額
47
已選
3
餘額
選課分析
| 課堂出席 | 21 | 每堂點名，21分起跳，點名一堂未到扣3分，7次未到出席成績為0 |
| 出席並完成校內體適能測試 | 5 | |
| 功能評估測試驗收 | 14 | |
| 期中報告 | 30 | 其中組內互評佔10% |
面對全球人口老化，本課程以規劃並提供老年人更好的關懷與照顧為目的，探討老年人在生活、社會、心理、生理與環境的變化。期望同學藉由這門課暸解衰弱高齡者從身體健康、社會功能、神經精神，到功能狀態的評估與問題解決，透過高齡者的視角面對問題，並藉由復健專業的師資給予學生第一線面對高齡長者的經驗，並在學期初利用高齡模擬器的裝置，讓同學體驗高齡者生理的改變，學習全面性評估。
1. 台灣老年學暨老年醫學會主編，周全性老年醫學評估的原則與技巧，第二版，2019，合記，ISBN: 9789863683216。
2. 李棟洲等譯，老年醫學 : 復健醫學快速參考（Geriatrics: Rehabilitation Medicine Quick Reference），2017，合記，ISBN: 9789863681380。
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