113年第1學期-2289 科學研究導論 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
課堂出席 | 20 | 每堂點名,20分起跳,點名一堂未到扣4分,5次未到出席成績為0 |
報告 | 50 | Part A: 5%, Part B: 15%, Part C: 20%, Part D: 10% |
作業 | 10 | |
組內互評 | 20 |
選課分析
本課程名額為 50人,已有40 人選讀,尚餘名額10人。
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授課教師
彭宜玲教育目標
本課程主要在於了解科學研究基礎概念與方法,藉由有系統的科學研究概念與程序,將其導入運動與健康領域中,讓學生掌握基本學術研究要點。課程從基本科學研究概念、研究問題形成與確立、文獻探討與評述、不同研究方法介紹、資料蒐集或實驗介入、研究報告撰寫等,讓同學有系統地瞭解科學研究整體過程。期間同學必須嘗試搜尋並研讀相關的期刊論文,藉此提出研究概念與問題意識,藉由辯證、研討與實作來提升研究知能,進而將其運用於個人的研究計畫發展上。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-0
上課時間:四/3,4[AG103]
修課班級:健康與運動學程3
修課年級:3年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:彭宜玲
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour與授課老師email聯繫預約時間
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 黃國光 (2020) 。研究方法:入門與實務。臺北市:雙葉書廊。
開課紀錄
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