113年第1學期-2372 西方現當代美術史 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
出席率與課堂參與度 | 30 | |
期末筆試 | 30 | |
期末口試 | 30 |
選課分析
本課程名額為 65人,已有58 人選讀,尚餘名額7人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
段存真教育目標
從十九世紀末期的印象派開始,到第二次世界大戰之間的諸項藝術流派的發展作為此課程的結構主軸。歐洲二十世紀前半葉複雜、混亂的政治及社會狀態,相對應的呼應現代藝術的叛逆特質以及追求對「新的忠誠」的理論根據。藉由課程的編排了解現代藝術對探求藝術可能性的熱切渴望,從而建立起學生對早期現代主義藝術發展的基本概念,了解諸如「現成物」以及「材質通俗化」等現代藝術時期即萌生的重要概念及手法,並作為理解在二次戰後的藝術往多方位發展的先導思路。
課程概述
本課程所討論的時間範圍主要從工業革命以後,由於產業革命與資本主義的興起對於19世紀末到當代的相關藝術與作品、流派之議題探討。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-2
上課時間:二/8,9[M121]
修課班級:美術系2
修課年級:2年級以上
選課備註:需先修完西洋美術史。不開放推廣部隨班附讀
教師與教學助理
授課教師:段存真
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour下課後於教室內晤談
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 王受之,《世界現代美術發展》,台北,藝術家出版社,2001
2. Atkins, Robert,《藝術開講》,黃麗絹譯,台北,藝術家出版社,2000
3. Lynton, Norbert,《現代藝術的故事》,楊松鋒譯,台北,聯經,2003
4. E.H. Gombrich,《藝術的故事》,雨雲譯,台北,聯經,2008
5. Gablik, Suzi,《現代主義失敗了嗎》,滕立平譯,台北,遠流,1991
開課紀錄
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