1.從視覺藝術的機構運作，簡介外在環境，如文化政策、藝術機制的運作，以及內在事務，如藏品維護、畫廊管理、導覽解說、策展等現象觀察和討論，並進行虛擬策展之團隊合作作業。視情況將邀約有經驗的藝術經濟人或畫廊管理者到課講座與座談，使學生對於這個領域專業有初步的了解，並培養對世界趨勢和台灣現象有觀察和辨識的能力。 2.此課程同時結合大學部藝術行政實習課程，並作為研究所一年級學生修習藝術行政實習(一)之下修補充課程，以提供實習生操作所需的觀念架構和關鍵概念。

1. 學生認識藝術機構中的管理基礎概念與展覽製作的基礎技術。 2. 學得藝術作品持拿的基礎技術與概念。 3. 從實習中學習藝術機構空間與展覽管理的技巧與概念。 4. 從實習中學習展覽製作佈展與卸展相關知識、技術與概念。 5. 從實習中學習小組策劃、合作與分工。 6. 從課堂與實習中，習得藝術機構職場中應有的尊重與責任等專業態度。

＊夏學理、鄭美華、陳曼玲、陳亞平、方顗茹、周一彤著，2011，藝術管理，五南圖書
＊夏學理、沈中元、劉美芝、劉佳琦、黃淑晶，2005，文化機構與藝術組織，五南圖書
＊Dr. Craig Dreesezin, Pam Korza編，桂雅文譯，2000，社區藝術管理，五觀藝術管理
＊David Dean著，蕭翔鴻譯，2006，展覽複合體—博物館展覽的理論與實務，藝術家出版社
＊Paula Marincola (ed.). 2006. What makes a great exhibition?. Philadelphia: Philadelphia Exhibitions Initiative
＊E.H.Gombrich（2016）。《藝術的故事》。台北：聯經
＊高名潞(2016)。《西方藝術史觀念：再現與藝術史轉向》。北京：北京大學出版社