113年第1學期-2374 藝術管理概論與實習 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
展場實習 20 展場實習出缺席、態度與表現等,由小組長與大組長提供評分依據參考。
佈卸展實習 20 佈卸展實習出缺席、態度與表現,由小組長與大組長提供評分依據參考。
課程出席與表現 15 共十次課堂上課,缺席四次(含)以上需重新修課。

選課分析

本課程名額為 60人,已有46 人選讀,尚餘名額14人。


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授課教師

蔡明君 張守為

教育目標

1. 學生認識藝術機構中的管理基礎概念與展覽製作的基礎技術。 2. 學得藝術作品持拿的基礎技術與概念。 3. 從實習中學習藝術機構空間與展覽管理的技巧與概念。 4. 從實習中學習展覽製作佈展與卸展相關知識、技術與概念。 5. 從實習中學習小組策劃、合作與分工。 6. 從課堂與實習中,習得藝術機構職場中應有的尊重與責任等專業態度。

課程概述

1.從視覺藝術的機構運作,簡介外在環境,如文化政策、藝術機制的運作,以及內在事務,如藏品維護、畫廊管理、導覽解說、策展等現象觀察和討論,並進行虛擬策展之團隊合作作業。視情況將邀約有經驗的藝術經濟人或畫廊管理者到課講座與座談,使學生對於這個領域專業有初步的了解,並培養對世界趨勢和台灣現象有觀察和辨識的能力。 2.此課程同時結合大學部藝術行政實習課程,並作為研究所一年級學生修習藝術行政實習(一)之下修補充課程,以提供實習生操作所需的觀念架構和關鍵概念。

課程資訊

參考書目

*夏學理、鄭美華、陳曼玲、陳亞平、方顗茹、周一彤著,2011,藝術管理,五南圖書
*夏學理、沈中元、劉美芝、劉佳琦、黃淑晶,2005,文化機構與藝術組織,五南圖書
*Dr. Craig Dreesezin, Pam Korza編,桂雅文譯,2000,社區藝術管理,五觀藝術管理
*David Dean著,蕭翔鴻譯,2006,展覽複合體—博物館展覽的理論與實務,藝術家出版社
*Paula Marincola (ed.). 2006. What makes a great exhibition?. Philadelphia: Philadelphia Exhibitions Initiative
*E.H.Gombrich(2016)。《藝術的故事》。台北:聯經
*高名潞(2016)。《西方藝術史觀念:再現與藝術史轉向》。北京:北京大學出版社

開課紀錄

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