113年第1學期-3088 自然：科學探索 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	40	是非、選擇、簡答題。如因疫情未能會考，期中考配分歸入上半學期的上課筆記與作業項。
期末考	30	是非、選擇、簡答、申論題。如因疫情未能會考，期末考配分歸入下半學期的上課筆記與作業項
作業、報告、筆記等	30	逾時繳交不予計分

教育目標

(一) 自然領域的課程目標在於啟發學生問題解決，科學探索，理性論證與數據分析能力。 (二) 人類為何不停進行科學探索？本課程由疾病瘟疫和農糧減產實例啟發學生。 (三) 認識食品、醫療、生質能源、環境工程、工業生產等產業應用的微生物學對人類發展的影響，認識科學探索的歷史和倫理。 (四) 期使學生在生命科學知識、觀念、技術與應用有正確的基礎認識，讓學生探索生命世界的微妙，對生活中的微生物有更多的了解與認識，由自然科學的方法或哲學角度，審視相關熱門公共議題。將生命科學知識融入生活當中，使學生掌握對生命本質、健康、科技生活及生態保育等正確的概念、思辨能力與處理態度，得以利益或啟用於未來生活。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：三/8,9[H206]
修課班級：共必修1-3
修課年級：1年級以上
選課備註：

參考書目

瘟疫與人 (天下文化)
下一場人類大瘟疫 (漫遊者)
演化之舞 (天下文化)
死亡晚餐派對 (生命潛能)
口紅、鑽石、威而鋼 (商周)
我們為何成為貓奴 (紅樹林)
細菌的世界 (二魚文化)
1493 (衛城出版)