113年第1學期-3091 自然:科學探索 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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選課分析
本課程名額為 75人,已有75 人選讀,尚餘名額0人。
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授課教師
楊宗愈教育目標
大肚山區因該地人類活動頻繁,其原生林地多已經被破壞,次生林的生長經多年的休耕,也已經鬱鬱蒼蒼。臺灣原生物種有4,000多種,學校位於大肚山區,經早年林善雄教授等的調查已經條列有約550種維管束植物;經過多年,現在有更多物種被引進學校或有些物種被淘汰消失,然遑論校園以外植物,單單校園內的物種,不要說是一般科系,就算是專業相關科系的同學也不一定認得上百種植物或叫得出名字。人類源自大自然,而校園有如此多綠地綠樹卻無從讓在學學生、假日遊客、返校系友來認識,其實是非常可惜!
本課程希望自「植物」開始介紹,有了基本概念與認識後,再講述植物學發展的歷史及研究方式的演進,臺灣植物調查發現的歷史,再開始要大家自我們周邊的一花一草認識起,擴及整個校區,再到台中地區,低海拔到高山及臺灣以外的植物,讓學生知道到什麼叫做「植物的多樣性」,才能真正體會到自然界的神奇與生命的奧妙。1. 建構學生對「植物科學」的基本概念,進而體認到我們生物其實是離不開植物世界。
2. 讓學生明瞭植物科學研究歷史及方法,以理哲學方式、系統學方式、歸納演繹方式來作為未來自己可能的學習方法;並能了解臺灣植物發現史,讓學生知道先人是如何篳路藍縷建立臺灣植物資源資料。
3. 由身邊物種開始認識,進而地區、臺灣及世界植物,了解生物多樣性中植物的部份。
4. 自植物多樣性的認識,體認的自我的渺小,向自然界學習謙卑,尊重每一生命。
5. 建立自我學習機制,即使畢業後,仍知道如何查詢相關資料,以期達到終身學習之目標。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-0
上課時間:一/8,9[H207]
修課班級:共必修1-4
修課年級:1年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:楊宗愈
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour可來信預約晤談時間/國立自然科學博物館
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
開課紀錄
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