113年第1學期-3165 社會：媒體素養 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席	20	每週點名及第17、18週的學生自主實作表現
個人期中報告	40	請閱讀《另類事實：關於知識和它的敵人》這本著作並撰寫讀後心得，每人每份至少2400字。
個人期末報告	40

教育目標

社會領域的課程目標在於啟發學生能夠承認差異，願意肯定自我、欣賞他人與尊重差異。 課程目標： 1.認識西方媒體原有的公共性精神。 2.學習辨別假訊息。 3.網路應有的自律倫理。 課程內涵： 1.藉由課程議題的討論，引導學生承認媒體素養是現代公民的基本素養。 2.假訊息自古以來本是常態，學習區辨假訊息是成為人的重要學習歷程。 3.課程重視議題討論，學生需要尋找議題，設計討論問題，引導同學討論。 4.本課程不空談，學生與老師需要共同討論，在實做中學習。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：四/3,4[C113]
修課班級：共必修1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：

參考書目

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